Знаете ли вы, что такое геокешинг? А QR-кодирование и компьютерное 3D-моделирование? Пользовались ли вы USB-микроскопом, интерактивной доской и программируемыми конструкторами? Наверное, нечасто… А вот для наших, нижнетуринских, детсадовцев это вполне привычные понятия и вещи.
Цифровые технологии стали частью нашего культурного пространства, поэтому в дополнение к традиционным методам обучения и воспитания детей сегодня все шире используются различные инновационные процессы.
В конце апреля в Нижней Туре состоялся окружной семинар «Социальное партнерство как условие эффективной реализации современных образовательных технологий в дошкольных образовательных организациях». Инициатором этого поистине грандиозного мероприятия выступило Управление образования Нижнетуринского округа. Грандиозного, поскольку участие в нем приняли более 60 педагогов из семи городов Северного управленческого округа: Нижней Туры, Лесного, Карпинска, Качканара, Верхотурья, Новой Ляли, Красноуральска, а также из Нижнего Тагила.
Игрушки моделируют сами
Утром все гости собрались в детсаду «Гнездышко», где на правах хозяйки семинар открыла заведующая детским садом Надежда Станиславовна Савинова. С приветственным словом выступил глава НТГО Алексей Викторович Стасёнок.
Тон мероприятию задала концертная программа, поставленная, по отзывам гостей, на очень высоком художественном уровне.
Участники семинара разделились на три секции, кроме детсада «Гнездышко», гостей тепло принимали детские сады «Голубок» и «Чебурашка». Было показано более десятка самых разных практических занятий с использованием современных образовательных технологий.
Затаив дыхание участники семинара слушали доклад почетной гостьи из Нижнего Тагила Алены Валерьевны Молодняковой о приемах интеграции цифровых технологий в исследовательскую и экспериментальную деятельность детей. А.В. Молоднякова – разработчик приложения LigroGame, с помощью которого дети осваивают навыки компьютерного моделирования и исследовательской деятельности. Алена Валерьевна активно сотрудничает с педагогами детсада «Голубок», где имеется специальное оборудование для 3D-моделирования. На этом оборудовании дети с помощью приложения LigroGame создают сначала 3D-проект, а затем печатают на 3D-принтере самые разные предметы, сами делают себе игрушки.
В качестве демонстрации доклада А.В. Молодняковой воспитатель детсада «Голубок» О.С. Чащегорова провела с детьми старшей группы занятие по 3D-моделированию. С помощью приложения LigroGame юные инженеры создали игрушечную гусеницу.
Целый «город инженеров»
Все представленные гостям проекты были необычайно интересными и абсолютно разными. Выделить какой-либо из них особенно совершенно невозможно. Это и занятие по конструктивно-модельной деятельности «Город инженеров», на котором дети самостоятельно, с помощью конструктора LEGO Education WEDO, создавали настоящие движущиеся механизмы. И просто фантастический мастер-класс с использованием интерактивной песочницы, и интерактивные игры с использованием датчика движений Kinekt, и творческая мастерская, где с помощью 3D-ручки MasterPlaster участники семинара создавали разноцветных бабочек.
Воспитатель из детсада «Гнездышко» О.П. Щеголяева и учитель-логопед Ю.В. Рябцун с помощью учащихся 1 «Б» класса школы № 7 провели со своими подопечными занятие «Сити-город» с использованием интерактивной доски SMART Board и ТИКО-конструктора «Грамматика».
Социальное партнерство в действии
Ярким примером социального партнерства является взаимодействие Национального исследовательского ядерного университета МИФИ и детсада «Гнездышко». Педагог-психолог этого детсада О.А. Ходыкина с группой детей представили развивающие игры по программированию и алгоритмированию «ПиктоМир», RoboStеp. Одну из этих игр – RoboStеp – создал студент 1-го курса МИФИ Василий Черепахин под руководством заведующей кафедрой информационных технологий и прикладной математики Н.А. Лапшиной.
Опытом работы дистанционного обучения детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов игре в шахматы поделился тренер-преподаватель М.В. Смирнов. Учитель-логопед Ю.В. Рябцун показала удивительный способ использования технологии QR-кодирования в логопедической практике.
В поисках клада, или Все получилось!
Ну вот мы и добрались до геокешинга. Об этой всемирной туристической игре, суть которой заключается в прятании и поиске кладов, рассказала
воспитатель детсада № 18 «Семицветик» из города Лесного Е.С. Васильева. И здесь проявляется социальное партнерство: дети из лесновского детского сада «Семицветик» и нашего «Чебурашки» давно с удовольствием вместе играют в геокешинг. Эта увлекательнейшая игра помогает им узнавать много нового, учит исследовательскому опыту, работе в команде, общению друг с другом.
В рамках семинара дети из этих садов также поучаствовали в квест-игре «Космическое приключение», где они экспериментировали с использованием USB-микроскопа BRESSER, посещали виртуальный планетарий, созданный с использованием интерактивной доски SMART Board, создавали центр запуска космических ракет с использованием программируемого конструктора Lego WEDO.
Столь масштабное мероприятие прошло с блеском. Все было организовано четко, работало слаженно. «Планка была поднята высоко, и она была взята нами», – с гордостью говорит методист MКУ «Информационно-методический центр» Оксана Михайловна Атливанова.
Прекрасную организацию мероприятия отметили в своих отзывах и гости нашего города. Радует, что все представленное гостям – это не показательные выступления, это то, что педагоги используют в ежедневной практике в наших детских садах.
Русский писатель В.Ф. Одоевский писал: «Ребенок воспитывается разными случайностями, его окружающими…» Неплохие случайности окружают наших дошколят!
На фото:
1. Квест-игра «Космическое приключение». Команды «Космические кладоискатели» (г. Лесной, детсад «Семицветик», воспитатель Е.С. Васильева) и «Туринские геокешеры» (г. Нижняя Тура, детсад «Чебурашка», воспитатель В.А. Суровцева) / Фото предоставлено Управлением образования
2. Театрализованную постановку «В поисках космического клада» показывают дети старшего дошкольного возраста детсада «Чебурашка» / Фото предоставлено Управлением образования
3. Развлечение по конструктивно-модельной деятельности с детьми подготовительной к школе группы детсада «Голубок» и учащимися 1-го класса школы №2 на тему: «Город инженеров» проводит воспитатель М.А. Иванова / Фото предоставлено Управлением образования
4. Интегрированная образовательная деятельность «Сити-город» в подготовительной к школе группе. Воспитанница – Арина Постовалова, учитель-логопед – Ю.В. Рябцун / Фото предоставлено Управлением образования
5. С докладом выступает Н. М. Кривощапова, заместитель начальника Управления образования НТГО / Фото администрации НТГО
Справка
С 2015 года инженерно-техническое и инновационное образование в Свердловской области осуществляется в рамках комплексной государственной программы «Уральская инженерная школа», инициированной губернатором Свердловской области Е.В. Куйвашевым. Она основана на паритетном партнерстве и сотрудничестве образовательных организаций всех уровней.
Кстати
По мнению Е.В. Куйвашева, подготовка будущих инженерных кадров должна начинаться не в вузе, а значительно раньше, в школе и дошкольных образовательных учреждениях, когда у детей особенно выражен исследовательский и изобретательский интерес, чтобы к моменту окончания школы человек уже имел точное представление, кем он хочет стать в профессиональной жизни.
